ئىشلەپچىقىرىش-مائارىپ ئۇنىۋېرسال كارخانىلىرىنى قۇرۇش ۋە يېتىشتۈرۈش ئۇقتۇرۇشىنىڭ روھى ۋە تەلىپىگە ئاساسەن ، خۇنەن تەرەققىيات ئىسلاھات جەمئىيىتىنىڭ 1013-نومۇرلۇق (2022-يىل) ۋە ئۈچىنچى تۈركۈمدىكى ئىشلەپچىقىرىش-مائارىپ ئۇنىۋېرسال كارخانىلىرى تىزىملىكىدىكى ئومۇمىي ئۇقتۇرۇش. شىركىتىمىز خۇنەن ئۆلكىسىدە قۇرۇلىدۇ ۋە يېتىشتۈرۈلىدۇ ، شىركىتىمىز خۇنەن ئۆلكىسىدىكى ئۈچىنچى تۈركۈمدىكى قۇرۇلۇش ۋە تېرىقچىلىقتا ئىشلەپچىقىرىش-مائارىپ بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن كارخانىنىڭ سىناق كارخانىسى سۈپىتىدە تەستىقلاندى.
خۇنەن ئۆلكىسىدە ئىشلەپچىقىرىش بىلەن مائارىپنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق سىناق كارخانىلىرىنى يېتىشتۈرۈش خىزمىتىنى تېخىمۇ ياخشى ئىشلەش ئۈچۈن ، 2023-2025-يىللىرى مائارىپ بىلەن مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنى بىرلەشتۈرۈش پىلانى تۈزۈلدى.
I. پىلانلاش مەقسىتى
بىز پارتىيىنىڭ 20-نۆۋەتلىك مەملىكەتلىك قۇرۇلتىيى ۋە مەملىكەتلىك مائارىپ قۇرۇلتىيىنىڭ يېتەكچى پرىنسىپلىرىنى تولۇق يولغا قويۇپ ، مائارىپ ، پەن-تېخنىكا ۋە ئادەم كۈچى بايلىقىنى ئومۇميۈزلۈك ۋە بىر تۇتاش ئورۇنلاشتۇرۇپ ، كەسپىي مائارىپ بىلەن سانائەت ئىقتىسادى تەرەققىياتىنىڭ ئۈنۈملۈك بىرلىشىشىنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئادەم تەربىيىلەش ۋە ئېشىشنى ئىقتىسادىي ۋە ئىجتىمائىي تەرەققىيات ، سانائەتنى ئۆزگەرتىش ۋە يېڭىلاش بىلەن ماسلاشتۇرۇش ۋە بىرلەشتۈرۈش.بىز ئالىي مائارىپنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، مۇستەقىل ئىختىساسلىقلارنى يېتىشتۈرۈش سۈپىتىنى ئومۇميۈزلۈك ئۆستۈرۈپ ، ئالدىنقى قاتاردا تۇرىدىغان يېڭىلىق يارىتىشچان ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەپ ، رايون ئىقتىسادىي ۋە ئىجتىمائىي تەرەققىياتقا مۇلازىمەت قىلىپ ، ئۇنىڭ قۇرۇلمىسى ۋە ئورۇنلاشتۇرۇشىنى ئەلالاشتۇرىمىز.بىر يىللىق قۇرۇلۇش ۋە تېرىقچىلىق دەۋرىدىن كېيىن ، ئىشلەپچىقىرىش ۋە مائارىپ كارخانىلىرىنىڭ گۇۋاھنامە مۇندەرىجىسىنى بىرلەشتۈرۈشكە تىرىشىپ ، ئۆلچەملەشكەن كارخانىلارنىڭ كۈچلۈك ئۈلگە كۆرسىتىش ئۈنۈمىگە ئايلىنىڭ.
II.پىلان مەزمۇنى
خۇنەن خۇا يۈن ئېلېكترون چەكلىك شىركىتى ۋە ئۇنىڭغا قاراشلىق كارخانىلار يېقىنقى ئۈچ يىلدا ئالىي مەكتەپ ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلار بىلەن بولغان ھەمكارلىق شەكلى ، مەبلەغ ، تېخنىكا ، بىلىم ، ئەسلىھە ، باشقۇرۇش ۋە باشقا ئامىللارنى ئىشلىتىپ ، خادىملارنى تەربىيىلەش ، تەربىيىلەشتە ئاساسى ، ئىنتىزام ، ئوقۇتۇش دەرسلىكى قۇرۇلۇشى ۋە تېخنىكا تەتقىقاتى ۋە مۇقىم مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنىڭ كونكرېت مەزمۇنى ، پىلان تۈزۈش شەكلى ۋە نىشانى ھەمدە مۇناسىۋەتلىك خىزمەتلەرنى قانات يايدۇرۇش.
III.پىلانلاش تەدبىرلىرى
1. سانائەت ۋە مائارىپنى چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈش ، ئالاقىدار ئۇنىۋېرسىتېتلار ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلار بىلەن مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقى ، خادىملارنى تەربىيىلەش ، ئوقۇتۇش بايلىقىنى ئېچىش ، ئوقۇتۇش ۋە كەسپىي ئۆلچەم تۈزۈش ، ئەمەلىيەت ۋە تەربىيىلەش بازىسىنى ئورتاق قۇرۇش ۋە ئورتاقلىشىش ، ئىلمىي تەتقىقات تۈر ھەمكارلىقى ؛ . ماشىنىسازلىق سانائىتى ، ئېلېكترونلۇق پەن-تېخنىكا ، ئېلېكتر ۋە ئاپتوماتلاشتۇرۇش ۋە باشقا ساھەلەر ، تۆۋەندىكى بىر قانچە ياكى بىر قانچە تەدبىرنى تاللىسا بولىدۇ:
ئا) «زاكاز تىپىدىكى» ئوقۇغۇچىلارنى تەربىيىلەش.ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەش جەريانىدا ، ئىككى تەرەپ ئىختىساسلىقلارنى تەربىيىلەش پىلانىنى بىرلىكتە بېكىتىدۇ.مەكتەپ شىركىتىمىزنىڭ ئەمەلىي ئېھتىياجىغا ئاساسەن نىشانلىق نەزەرىيەۋى ئۆگىنىش ۋە ماھارەت مەشىقى ئېلىپ بارىدۇ ، نورمال ئىشلەپچىقىرىش ۋە مەشغۇلات شارائىتىدا تەربىيەلەنگەندىن كېيىن ، خىزمەتتىكى پراكتىكا قىلىشقا لاياقەتلىك ئوقۇغۇچىلارنى تاللايدۇ.پىراكتىكا قىلىنغاندىن كېيىن ، لاياقەتلىك ئوقۇغۇچىلار شىركەتنىڭ ئىشقا ئورۇنلىشىش سىياسىتىگە ئاساسەن شىركەتتە ئىشلىسە بولىدۇ.
B) مەشىق بازىسى قۇرۇش.ھەر ئىككى تەرەپ مەھسۇلات تەتقىقاتى ۋە تەرەققىيات ھەمكارلىقىنى ئورتاق قانات يايدۇرۇپ ، تېخنىكا تەتقىقات ۋە تەرەققىيات مەركىزى قۇرۇپ ، كارخانا بىلەن يېڭىلىق يارىتىش ۋە مۇۋەپپەقىيەتنى ئايلاندۇرۇشنى ئاساسىي گەۋدە قىلىپ ، بايلىقلاردىن تەڭ بەھرىلىنىشنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش توغرىسىدا كېلىشىم ھاسىل قىلدى.
C) كەسپىي ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنى قۇرۇش.شىركىتىمىزدىكى ئۇنىۋېرسىتېت ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلارنىڭ ئوقۇتۇش ۋە تەتقىقات خادىملىرى ۋە سودا تايانچلىرى بىرلىكتە ئوقۇتۇش لايىھىسى ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، ئوقۇتۇش ماتېرىياللىرىنىڭ تەرەققىياتىغا يېتەكچىلىك قىلىدۇ ، تەربىيىلەش ماتېرىياللىرى توپلايدۇ ، «كارخانىلارنى مائارىپقا كىرگۈزۈش» ئىسلاھاتىنى چوڭقۇرلاشتۇرىدۇ ۋە قۇرۇلۇشنى كۈچەيتىدۇ. ئوقۇتقۇچى-ئىشلەپچىقىرىش بىر گەۋدىلەشكەن گۇرۇپپا.
IV.پىلان نىشانى
1. ئالىي / كەسپىي ئۇنىۋېرسىتېتلار بىلەن 1 دىن ئارتۇق سانائەت ئىنستىتۇتىنى ئورتاق قۇرۇش ؛
2. زاكاز سىنىپى شەكلى ئارقىلىق 3 دىن ئارتۇق پەن ۋە كەسىپنى قۇرۇپ ، ئۈچ يىلدا 100 دىن ئارتۇق ماھارەتلىك ئىختىساسلىقلارنى يېتىشتۈرۈش ؛
3. ئىشلەپچىقىرىش ، مائارىپ ۋە بىرلەشتۈرۈش تەربىيىلەش بازىسى ≥1 ، داڭلىق ئوقۇتقۇچىلار ستۇدىيىسىنى ئورتاق قۇرۇش ≥2
4. ئىشلەپچىقىرىش ۋە مائارىپنى بىرلەشتۈرگەن 10 دىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلار قوشۇنىنى قۇرۇش.
V. بىخەتەرلىك تەدبىرلىرى
1. تەشكىلات كاپالىتى
مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىق كومىتېتى قۇرۇلدى ، قائىدىسىز يىغىن مېخانىزمى قۇرۇلدى ، ھەمكارلىق ساھەلىرى ۋە يۆنىلىشلىرى مۇزاكىرە قىلىندى ، مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنىڭ ئومۇمىي ئىدىيىسى ۋە ئاساسلىق تۈرلىرى تەتقىق قىلىندى ، مەكتەپلەر ئارا ماسلىشىش ۋە ئالاقە قىلىش- كارخانا خىزمىتى كۈچەيتىلدى.
2. سۈپەت كونترول قىلىش
ئومۇمىي سۈپەت باشقۇرۇش ئۇقۇمىغا ئاساسەن ، كۆپ خىل ئوبيېكتىپ باشقۇرۇش يولغا قويۇلۇپ ، ئۆلچەم ۋە سىستېما قۇرۇلۇشنى ئاساس قىلىپ ، مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنىڭ جەريانى ۋە نەتىجىسىگە ئاساسەن ، سۈپەت كاپالىتى باشقۇرۇش مېخانىزمى شەكىللىنىپ ، سۈپەتلىك مەدەنىيەت بار. ئۆزىنى ئىنتىزام ۋە كەسپىي روھ يېتىلدۈرىدۇ.
3. نەتىجىنىڭ ئېلان قىلىنىشى
مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىرىنى كەڭ تەشۋىق قىلىپ ، ئىشلەپچىقىرىش-مائارىپنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ تەسىرىنى ياخشىلاپ ، تەجرىبە-ساۋاق ، ئەمەلىيەت ، مۇۋەپپەقىيەت ۋە مەكتەپ-كارخانا ھەمكارلىقىنىڭ ئىشلەپچىقىرىش-مائارىپنى بىرلەشتۈرۈش سۇپىسى قۇرۇلۇشىنىڭ ئىلگىرىلەش ئەھۋالىنى ئومۇميۈزلۈك خۇلاسىلەپ ، ئۇنى ئاكتىپ تەشۋىق قىلىش كېرەك ، شۇڭا ئىشلەپچىقىرىش بىلەن مائارىپنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ ئىجتىمائىي تەسىرى ۋە داڭقىنى كېڭەيتىش.
يوللانغان ۋاقتى: 01-مارتتىن 20-مارتقىچە